Information zum Winterwetter/Schulpflicht
Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,
unter den momentanen winterlichen Bedingungen kann der Schulweg mit besonderen Risiken verbunden sein. Bei extremen Wetterereignissen, die kurzfristig auftreten und deren Auswirkungen vorab nur schwierig einzuschätzen sind, können Sie als Eltern auch selbst eine Entscheidung treffen: „Bei einem plötzlichen Eintritt extremer Witterungsverhältnisse ohne Anordnung des Ruhens des Unterrichts in Präsenz entscheiden die Eltern im Einzelfall selbst, ob der Weg zur Schule für ihr Kind jeweils zumutbar ist“, heißt es beim NRW-Schulministerium. In diesen Fällen handelt es sich um entschuldigte Fehlzeiten; wir bitten dann jedoch um eine telefonische oder digitale Information bis 8:00 Uhr, dass das Kind zu Hause bleibt. Eine Anordnung z.B. der Bezirksregierung, dass der Unterricht nicht in Präsenz stattfindet, hat es bislang nicht gegeben, da eine solche Anordnung erst ab Warnstufe 3 („Unwetterwarnung“) des Deutschen Wetterdienstes erfolgen würde.
Weitere Informationen finden Sie auf der Homepage des Schulministeriums unter https://www.schulministerium.nrw/schulausfall
Kommen Sie gut durch das Winterwetter!
Frank Bohlscheid
Herzlich willkommen!
Die Fachschaften Biologie und Chemie möchten sie herzlich auf der Homepage des Differenzierungsfaches Biologie-Chemie begrüßen. Schon der Name lässt einen wichtigen Ansatz des Konzeptes des Differenzierungsfaches erkennen: den fächerübergreifenden Unterricht. Viele Themen sind so komplex, dass sie nicht nur aus der Sicht eines Faches erfasst und behandelt werden sollten, um dem Schubladendenken entgegenzuwirken. Die inhaltliche Gestaltung lässt dem Fachpersonal einen großen Freiraum bei der Gestaltung der Themenschwerpunkte. Damit kann einerseits stärker auf Schülerinteressen eingegangen andererseits aber auch aktuelle Themen berücksichtigt werden. Der Unterricht umfasst drei Wochenstunden, die viel Zeit für Schülerexperimente, Mikroskopie, Recherchen etc. bieten. Eine intensive und längerfristige Beschäftigung mit einem Thema ist gewünscht.
Um die Themen möglichst vielschichtig auszugestalten, haben sich die Fachschaften Biologie und Chemie auf die folgenden Themenfelder geeinigt, von denen vier in den beiden Schuljahren 9 und 10 behandelt werden müssen. Die Wahl der vier Themenfelder und die genaue inhaltliche Ausgestaltung ist der jeweiligen Lehrkraft überlassen. Die zur Auswahl stehenden folgenden sechs Themenfelder sind:
- (Mensch und) Gesundheit
- Ernährung
- Umweltschutz und Ökologie
- Mikrobiologie
- Technik
- Energie
Mögliche inhaltliche Schwerpunkte, die innerhalb der Themenfelder behandelt werden können, sind in Kapitel 3 des Lehrplans (siehe unten) exemplarisch aufgelistet.
Das Fachkollegium:
- Herr Jan Alef
- Frau Nadja Drößler
- Frau Irina Dück
- Frau Martina Mikloweit
- Frau Marina Willach
Das schulinterne Curriculum:
Das schulinterne Curriculum finden sie hier.
